519.初赛即决赛?消失的歌词【上】 (2/4)

“亲爱的随我前往—”

就这么的，在梅庄三中合唱团演唱的过程中，小车的卫生纸团也像是插上了一双歌声的翅膀，穿过一名名石坡合唱团成员的手中

“月亮在放射光辉—”

“玉莲花在那儿等待—”

“等她的小妹妹—”

“玉莲花在那儿等待—”

“等她的小妹妹—”

乘着歌声的翅膀，德国诗人海涅创作于1822年的一首诗歌，后因门德尔松谱曲而广为流传。

全曲以清畅的旋律和由分解和弦构成的柔美的伴奏，描绘了一幅温馨而富有浪漫主义色彩的图景。

方正还记得自己第一次听到这首作品，当时感动得不得了，现在再听，眼前浮现往昔。

遗憾的是梅庄三中似乎准备匆忙，大多数成员尚未解决歌曲中的技术难点，如前面的五度跳跃和后面的下行二度模进，都是该曲目容易出现音准问题的段落。

就更不用说音量的问题了，比赛场地只是一方面原因。

总体来说曲子选得不错，但合唱团还需要进一步的打磨。

如果给刚才七中的合唱作品打九十七分，那方正只能给梅庄三中的孩子们打九十分。

再接再厉吧孩子们。

随着梅庄三中的演唱结束，台下石坡的孩子们悄声起身。

接下来该第三支队伍登场，她们该去后台做准备了。

“接下来登场的是新山中学合唱团，比赛曲目启程，指挥马明阳，钢伴焦豫。”

“哗————”

来到后台外场候场区。

小车把大家召集到阴凉处。

“怎么样伙伴们，找到感觉了么？”

大伙笑嘻嘻，显然都看过了小车的手书。

这时方正拿着小车的手书来到小车身旁，“这个音乐厅的声音比较干，一会大家注意，你们一定听不清自己的声音，没有关系，下面怎么排得上台就怎么唱，多一点状态就可以了。”

说着方正自己都笑了，多一点状态是他第一次给大家连声时提出的概念，其实就是让大家把声音再多放出来一点。

“明白吗？”

合唱团：“明白！”

方正抬手勾了勾，“再来一点状态。”

合唱团：“明白！！”

方正：“ok，相信自己，大胆去唱。”

叮嘱完合唱团方正看向小车，“最后收尾就交给你了。”

小车点头：“嗯！”

“好，我在台下等你们了。”

说罢方正转身离去，该说的话他都交代了，剩下的就看大家的现场发挥了。

转眼十五分钟过去。

继心山中学之后，高新二实验也完成了他们的比赛曲目。

“哗————”

前场掌声刚刚响起，石坡合唱团便来到后台内场集合。

接下来就要轮到他们登场了。

待到高新二实验从舞台撤离，主持人前来询问张淼是否已经准备好，接着张淼示意大家准备登台。

主持人见状点点头，再次回到舞台报幕：

“接下来登场的队伍是来自石坡中学的合唱团，比赛曲目遇见，指挥唐采韵，钢伴车琳。”

“哗———”

随着主持人话音落下，台下掌声响起。

因为要给高新二腾位置，第七顺位登场的书人合唱团要想在内厅听石坡的舞台就只能站在观众席的最后一排。

好在比赛规则里没有明确要求观众席后排不能站人，所以在李安的默许下，书人合唱团的孩子们获得现场观看石坡舞台的机会。