第四十四章 当三大学术巨头来折纸大学上课 (3/5)

拉帝奥:“零分！下一个！”

“看患者着不着急？”

赛诺不知何时到来默默打断了台上二人的讲话，艾尔海森提前进行了防备，开启了隔音模式。

“因为愚不可及（急），急了就是愚疾。”

整间课堂以及观影席上的众人都体会到了贝洛伯格般的寒冷。

（星:“这是挂离神了吗？这么离谱的？”

闭嘴:“我觉得我和他很聊得来。”

杨叔:“闭嘴。”）

“负分给我滚！！”

但赛诺不但没有立刻走，还变本加厉打了波广子。

“各位同学如果对笑话感兴趣，可以来天台找我报名「幽默艺术」课程，只限1亿个名额。”

赛诺打完广子后，那刻夏里面下了逐客令。

“好了…带上你那10箱冰镇冷笑话，去天台乘凉吧，下一个…丹恒同学，你来回答。”

（星:“丹恒老师带着三月七的遗愿，一定要赢呀！”

三月七:“不知不觉间我都热血沸腾起来了！”

琪亚娜:“我也一样口牙！你们那边也太好玩了吧！”）

“「愚钝」，往往源自于不清晰的认知和判断力的偏差，它是一种根深蒂固的思维方式，因此可以从个人的行为表现中看出点蛛丝马迹。”

（三月七:“哇，丹恒老师一出手就是不一样呀！”

星:“糟糕，要长脑子了。”）

台上的两位老师分别给出了自己的答案。

拉帝奥:“做得好，加10分。”

那刻夏:“太刻板，减10分。”

一场没有硝烟的战争开始了。

“他给出一个标准答案，并无任何减分项。”

“过于公式化，在我这可就是减分项。”

“这种傲慢，只会偏离真理。”

“呵呵…假若真是如此，那我就…超越真理。”

但，谁又能说他们没有默契呢？你看，鱼这不就上钩了。

金发男同学站起来高呼:“打起来打起来！”

艾尔海森立马制止两位大表演家。。

“课堂问答，评分的高低对学生学业并没有任何影响，倒是两位假装争论，引出了不少有着「愚钝」表现的学生。”

金发同学:危

“哼…说的倒没错，起哄这一行为暴露了你们的思维模式。”

那刻夏见拉帝奥对于「愚钝」的话还不把话讲明白，能指望他们能理解吗？

“说直白些，判断是否「愚钝」需要观测的不是各位聪不聪明，而是要把你们认为最「愚钝」的一面表现出来，然后灵活变通的进行化解。”

星，懂了！

“意思是让我们演蠢？这对天生冰雪聪明的我来说，实在太难了。”

（花火:“小灰毛，花火大人倒是觉得冰雪是小粉毛，聪明是小黑毛，而你则是天生的。”）

但对于星核精的卖惨，三位老师冷漠地忽视了，那刻夏出言让星赶紧开始表演。

“别装了，请开始你的表演。”

无奈，星核精只好应下了这个要求，星拿出两张纸开始自己的表演。。

“好吧…我这里有一张纸。”