第4章 4、魔法药剂学 (1/2)

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第4章

4、魔法药剂学

魔法科一年级的学业很繁重，也很枯燥，魔法研究理论占据了整个学年的百分之八十，其中包括魔法‘药’剂学，也叫魔‘药’学；魔法铭文学，也叫铭文学；魔法阵图学，也叫魔法阵学；魔法炼金学，也叫炼金学；除此之外还有非常冷‘门’的魔法矿物学和魔法生态学。

对那些渴望成为强大的战斗魔法师的魔法学徒来说，研究理论课程是一种煎熬——难懂，冗长，且对他们的战斗能力提升没有什么直观的帮助，只是为了凑齐来年升入二年级的学分，他们才不得不耐着‘性’子听着那些‘花’白了胡子的老师们在讲台上‘乱’喷口水。

“……魔法‘药’剂能够提升魔法的成功率和威力，还可以医疗伤口，所以对于魔法师来说，魔法‘药’剂学真的很重要！”

魔‘药’学课堂上，有些圆胖的老师‘精’神振奋的向学生们讲述魔‘药’学对魔法师的重要作用，可是台下的学生起码倒下了七成，剩下的三成里有一成在开小差，一成在谈情说爱，只有最后一成学生在努力的听老师的讲课。

“老师，我不否认魔法‘药’剂对魔法师来说很重要，但是它的价格低廉到可怜，我可不想为了一瓶最高不超过二十枚金币的魔法‘药’剂耽误我学习实战魔法的时间。”一名学生大声的和老师唱反调。

从他的穿着打扮来看，他出身于豪‘门’，富足的他或许真的不需要为魔法‘药’剂发愁。

“这位同学，也许你可以轻而易举的买到市面上所有的魔法‘药’剂，但我可以负责任的告诉你，市面上的魔法‘药’剂再好，那也是被稀释过后的，效果自然是大打折扣，而如果你掌握了魔法‘药’剂学……”

老师摇摇头，试图为魔‘药’学的重要‘性’进行辩解，但那名学生再次打断了他的话。

“老师，我不得不提醒您，狮心国每年无法成为魔法师的魔法学徒都有好千百人，这些魔法学徒大多因为无法在实战魔法上更进一步而去学习了魔‘药’学或者其他魔法分支的科学，他们所生产的魔法产物总数是要高于魔法师的消耗的，也就是说，供给量大于需求，他们除了不断提高魔法产物的品质，我想不出还能用什么办法解开魔法师的口袋。”

学生的言辞很犀利，而且句句都掐在要点上。

诚如老师所说，现在市面上的魔法产物品质都不是最好的，但这仅仅是现状，一旦市场过度饱和，那些无法成为魔法师的魔法学徒们为了生计，必然会走‘精’品路线来提高魔法产物的‘交’易量，那时候谁还会以假‘乱’真、以次充好呢？

老师被噎的无话可谁，他是一名魔法师，但他十分热爱魔法‘药’剂学这‘门’魔法科学，并深深为此着‘迷’，如果不是因为他太执着于魔‘药’学，或许他现在已经成为一名大魔法师了。

然而付出了无数的努力，牺牲了许许多多的青‘春’和荣誉，他推崇备至的魔法‘药’剂学依然无法获得魔法师们的重视，这样的挫败感可想而知。

“老师，我可以问一个问题吗？”课堂上十分认真听讲的阿尔法站了起来，他喜欢研究理论课，喜欢那些文字和数据记载的先辈们的汗水和智慧，那些干净的文字就仿佛他此刻无声的努力，让他满怀斗志。

“当然可以，但是请不要再问和魔法‘药’剂学无关的内容了。”老师点点头，同意了阿尔法的提问。

“老师，我想问的是，如果魔法‘药’剂学能够为魔法师提供辅助和治疗作用，那么它是否也能为普通人或者剑士提供帮助呢？就比如人们受了刀伤，他们需要刀伤‘药’，可是普通的‘药’物治疗效果太缓慢，而且容易留下疤痕，但魔法治疗‘药’剂却能迅速有效的愈合伤口，并且不落疤痕，那么我们为什么不可以把魔法‘药’剂学的投放‘门’槛放低，不仅仅局限于魔法师之间的买卖，而是把它当成一个商品进行高中低三档次出售，这样的话，不仅仅是魔法师，平民和剑士也将成为魔法‘药’剂的消费对象，市场扩大了十倍不止，有了市场需求，那么魔法‘药’剂学的重要‘性’就会在更加广阔的供求关系中被凸显出来。”

“另外，我认为魔法‘药’剂学不应该只是为了给魔法师提供便利和帮助而存在，它也可以自成体系，拥有自己的剑和盾，如果用魔法‘药’剂学的材料和配方来制作毒‘药’和火‘药’，那它的威力是不是也能给高战力阶层造成伤害？如果那样的话，魔法‘药’剂学不就也能成为一种高端战力了吗？”

“咦？”阿尔法的问题就像在魔‘药’学老师的脑子里点亮了一盏明灯。

“是啊！我怎么没想到？不！不是我没想到，而是我根本就没有去想！”老师的脸‘色’一下子凝重起来，阿尔法的问题和见解给他开辟了一个全新的魔‘药’学发展前景，如果‘操’作得当，或许魔‘药’学真的要从冷‘门’魔法学科中脱颖而出了。

“哼！说到底魔‘药’学也不过是脱胎于实战魔法中最粗浅的理论，就算它再怎么发展也不可能超越实战魔法的重要‘性’，也只有你这样没什么天赋成为魔法师，只能一辈子当学徒的废物才会有这样不切实际的想法。”之前把老师噎的说不出话的学生听了阿尔法的话后很不服气，冷哼一声轻蔑的回击。

阿尔法低着头坐下，他不想和他们争论，他的问题已经问完了，而且也从老师的表情上得到了需要的答案，这样就足够了。

“不行，我现在就要去研究新的课题，魔法‘药’剂学的课我不上了，都下课吧，过几天我会跟校长说，让他找个新的老师来教你们。”完全陷入对魔法‘药’剂学美好未来憧憬的老师已经完全没有心思讲课了，他草草结束了这堂本该用心教授的课程，匆匆忙忙的走出了教室。

“噢耶！”听到这几天都不用上魔法‘药’剂学课，教室里立刻响起了欢呼声。