第160章 答辩日 (1/4)

清晨五点半，竹韵院的主卧里，爱琪在闹钟响起前就睁开了眼睛。今天是研究生答辩的日子，她几乎一夜未眠。脑海里反复回放着实验数据、论文图表，还有那些她投入了无数个日夜的生化反应机理。

“宝贝，你醒得太早了。”乐希迷迷糊糊地伸手揽住她的腰，声音带着睡意。

“睡不着。”爱琪轻声说，望着天花板上竹影的轮廓在晨光中逐渐清晰，“老公，我特别紧张。生物化学的答辩，数据不能有一点差错。”

乐希立刻清醒了，翻身面对她：“准备了这么久，你肯定没问题。”他在黑暗中找到她的手，紧紧握住，“我记得你当年本科毕业答辩时，面对五个教授讲解蛋白质结晶原理，条理清晰得让教授都惊讶。”

“那不一样，”爱琪叹了口气，“本科答辩只是基础知识。研究生答辩是前沿研究，我做的这个酶催化机制课题，整个实验室跟了两年，林教授说评审委员会里有两位是外校请来的生物化学专家，特别严格。”

乐希坐起身，打开床头灯。温暖的灯光下，爱琪的脸色确实有些苍白。“老婆，看着我。”他捧住她的脸，“你这篇论文修改了八稿，每一个实验都重复验证过，连林教授都说在《生物化学杂志》上发表都够格。你要相信自己的努力。”

爱琪点点头，但眼中的不安并未完全消散。她起身走向浴室：“我得再默念一遍关键数据，kcat值和催化效率的计算推导部分，总觉得表达还能更简洁。”

“爱琪，”乐希叫住她，用了平时少用的全名，“现在是早上五点半，你九点才答辩。先去吃点东西，然后我陪你过一遍核心数据，好吗？”

听到乐希喊自己全名，爱琪愣了一下——这通常意味着他很认真，或者有点生气。她顺从地点头：“好。”

六点钟的竹韵院，晨雾缭绕，竹叶上挂着露珠。餐厅里，张阿姨已经准备好了早餐，特意做了爱琪喜欢的虾仁蒸饺和豆浆。

“妈妈，你今天好漂亮！”珩珩被阿姨带着走进餐厅，看到穿着正式套装的爱琪，眼睛一亮。

爱琪弯腰亲了亲儿子：“谢谢宝贝。今天妈妈要去学校参加一个重要的考试，珩珩在家里要乖乖的，好吗？”

“妈妈加油！”两岁多的孩子已经能理解“加油”的意思，握着小拳头做了个努力的手势。

乐希抱着刚醒的乐琳走过来，小女儿似乎感觉到今天的不同，异常安静地睁着大眼睛打量母亲。“昕昕也在给妈妈加油呢。”乐希笑着说。

爱琪接过女儿，轻轻贴了贴她柔软的脸颊：“等妈妈回来，今天早点陪你们玩。”

早餐后，乐希真的陪爱琪过了一遍核心数据。书房里，爱琪在白板上写写画画，讲解那些复杂的酶动力学方程，乐希虽然不懂生物化学，但他是个聪明的听众，能指出她表达中不够清晰的地方。

“...所以当突变体e203a失去催化活性时，我们推测这个谷氨酸残基在质子转移中起关键作用。”爱琪讲到一个关键实验，“但张教授可能会问，如何排除其他残基的协同作用？”

“那就用数据说话。”乐希认真地说，“你不是做了系列突变和动力学分析吗？把对比数据列清楚，突变体e203a的kcat值下降最显着，比其他突变体低两个数量级，这就是最硬的证据。”

爱琪眼睛一亮：“你说得对！我应该把图3.7和表3.3的数据重点强调，这是最直接的证据。”她迅速在笔记上标出重点。

七点半，准备结束。爱琪看着被自己写得密密麻麻的笔记，深吸一口气：“应该没问题了。”

“你本来就没问题。”乐希站起身，走到她面前，为她整理了一下衣领，“老婆，记住，今天只是把你这两年的研究成果展示出来。没有人比你更了解这个酶，你看着它在培养皿里生长，在色谱柱上分离，在质谱仪中分析——这是你的研究成果，就像星途引力是你创办的事业一样。”

这个比喻让爱琪笑了：“科学研究和创业确实很像，都是从无到有创造东西。”

“所以你有双重经验。”乐希在她额头印下一吻，“走吧，我送你去学校。”

上午八点四十分，爱琪站在生命科学学院大楼的走廊里，从窗户可以看见答辩教室的门还关着。评审委员会正在里面做答辩前的最后讨论。走廊的公告栏里贴着各种学术报告的海报，蛋白质结构图、代谢通路示意图——这是她熟悉的世界。

“爱琪！”林教授从走廊另一端走来，手里拿着文件夹，“来得正好，有件事要告诉你。”

爱琪的心提了起来：“教授，怎么了？”

“别紧张，是好事。”林教授微笑，“张教授——就是外校请来的那位生物化学专家——昨晚仔细看了你的论文，特别欣赏第三章的酶动力学设计。他可能会多问一些这方面的问题，你做好准备。”

“好的，谢谢教授提醒。”爱琪松了口气。

林教授打量着她：“状态不错。记住，答辩不是考试，而是学术对话。你有扎实的实验数据，只需要清晰地展示出来。”他顿了顿，“结束后不管结果如何，研究助理的位置都给你留着。你发现的这个酶的新催化机制，我们组想继续深入做下去。”

这份信任让爱琪心头一暖：“我不会让您失望的，教授。”

八点五十五分，答辩秘书打开教室门：“爱琪同学，可以进来了。”

乐希在走廊尽头对爱琪做了个加油的手势。爱琪点点头，深吸一口气，走进了教室。

答辩教室比想象中宽敞，长方形会议桌旁坐着五位评审教授。中间是林教授，他左手边是一位头发花白的老教授，应该就是张教授；右手边是学院的李副院长；另外两位是生物化学系和分子生物学系的教授。

“爱琪同学，请坐。”李副院长温和地说，“首先恭喜你完成这篇论文。今天我们有一个半小时的时间，请你先用二十分钟陈述研究主要内容，然后我们会提问。不要紧张，这是学术交流。”

“谢谢各位教授。”爱琪微微鞠躬，走到讲台前，连接好电脑。她的手心有些出汗，但当她抬头看到林教授鼓励的眼神时，心情平静了许多。

ppt的第一页出现在屏幕上：《一种新型脱氢酶gadh-7的催化机理研究：关键活性位点残基的功能鉴定与动力学分析》。

“尊敬的各位教授，我的研究围绕一种新发现的谷氨酸脱氢酶同工酶gadh-7展开。与已知同工酶不同，gadh-7在酸性条件下仍保持高活性，这种特性可能与其独特的催化机制有关...”

爱琪开始了她的陈述。最初的几分钟，她能感觉到自己的声音有些紧绷，但随着内容展开，她逐渐沉浸在自己熟悉的科学世界里。这是她投入了两年的课题，每一次蛋白纯化、每一次酶活测定、每一次突变体构建她都历历在目。

讲到第三章的酶动力学实验设计时，她特意放慢了速度：“为了鉴定关键活性位点残基，我们采用定点突变技术构建了12个突变体，并系统测定了它们的动力学参数。这里有一个实验设计上的考量需要说明...”

她自然而然地用上了乐希早上建议的表达方式，将复杂的动力学数据以清晰对比的方式呈现。她注意到张教授在笔记本上记录着什么。

当展示到突变体e203a的实验结果时，爱琪重点强调了数据：“如图3.7所示，野生型gadh-7的kcat值为285±12