第61节（第3001-3050行） (61/107)

ＳＨＥＲＤＥＡＴＹＡＡＬＮＴＩＮＴＥＣＭＥ开头的ＳＨＥ是「她」的意思，以

下的字母不管怎么区隔，都无法成为一段有意义的文章。于是安藤又将Ｅ和Ａ、Ｔ和Ｎ

的位置互换，依照字母位置重新排列。

他为了省下原子笔书写的时间，直接从笔记本撕下纸张，做了二十六张英文字母卡，

彷佛在玩游戏似地互相调换位置，结果排出──ＴＨＥＹＷＥＲＢＯＲＲＬＮＢＩＮＢ

ＥＣＭＥ安藤一看到这列英文字母时，脑中猛然出现「ＴＨＥＹＷＥＲＥＢＯＲＮ……」

这样的句子，意思是「他（她）们出生了。」

安藤总觉得这不是暗号的正解，心想应该还有其他更适合的解答才对，于是他继续

重组这些英文字母。

他大约花了十分钟，预测出以下的结果──第三、第六、第十八、第二十一个字母

为同一个英文字母；第七、第十、第十一个是同一个英文字母；第八、第十四、第十七

个字母是同一个；第十三、第十六的字母为同一个。

如果在电脑上输入以上的条件，一定可以在短时间内得到答案，而且会得到复数的

解答，列出所有满足上述条件的二十一个有意义的英文字母。

如果是这样的话，就无法区别出哪一个是龙司所传达的讯息了。

ｄｅａｄｅｎｄ安藤抱头思考著。

（上面的文字究竟代表甚么意义，那真是龙司所要传达的讯息吗？）他在学生时代，

有一段时期对暗号非常敏锐，只需一、两分钟就可以在这种程度的题目中看出破绽。

（我得再改变想法，重新假设才行。）

安藤由于过度专心思考，一时之间忘记时间的流逝。当他看手表的时候，已经接近

下午一点，登时感到饥肠辘辘，决定先到四楼餐厅吃午饭，顺便转换一下心情。

他一面走向四楼的餐厅，一面期望能在午餐时得到一些灵感。

安藤边吃定食边看著窗外公园里玩荡秋千和沙堆的小孩。过了下午一点，餐厅里原

本汹涌的人潮逐渐散去，空著的座位愈来愈多。

安藤的餐盘旁边放著盐基排列表，可是他的视线一直投向窗外；尤其只要有五岁左

右的小男孩出现，安藤就会直盯著他看。

两年前，安藤还住在南青山的公寓时，某个星期日下午，他突然觉得一篇研究论文

中的资料不足，于是就带著儿子一起散步到这栋图书馆。然而，图书馆入口处却写著：

「未满十八岁不可以进入」的告示牌，安藤一看，不放心把孩子留在外面而自己进去里

面查资料，因此放弃了工作，和儿子一起到公园玩。

他站在摇摆的秋千后面，以一定速度推著儿子的背，现在那个秋千也在银杏树下摆

荡著。安藤看到小孩的腿一会儿弯曲、一会儿伸直，就是看不到他脸上的表情。

好不容易，他终于将视线移回来，重新拿起原子笔，专注于解读暗号的工作。

安藤先假设了好几个方法，逐一尝试之后，如果行不通就马上放弃这个方法。才二

十字左右的长度，应该不用依靠频率或连接数表来解读，否则难度太高，就无法将情报

传给对方。

接著他回到阅览室，再次把四十二个盐基以三个组的方式写在纸上。

ＡＴＧＧＡＡＧＡＡＧＡＡＴＡＴＣＧＴＴＡＴＡＴＴＣＣＴＣＣＴＣＣＴＣＡＡ

ＣＡＡＣＡＡ他刚才因为看到ＧＡＡ、ＣＣＴ、ＣＡＡ这三组连续出现三次，因而判断

在英文里无法形成单字，才放弃三个一组的假设。可是，若适当地替换文字，这个假设

还是可以再度成立。

例如：ＯＯＯＯＥＥＥＢＢＤＤＴＰＮＨＲ以这样重复非常多次的字母列为例，将

这些字母列重新排列之后，就会出现以下有意义的句子──ＢＯＢＯＰＥＮＥＤＴＨＥ

ＤＯＯＲ（巴伯把门打开了）安藤兴奋地准备著手进行时，忽然又想到一个难题。

一旦ＧＡＡ或ＣＣＴ决定了指定的英文字母，需要重新排列的时候，在解读上会花

费很多时间。而且，若是没有任何关键字存在的话，就算解出答案，也不晓得哪个答案

才是正确的。

说不定在「１７８１３６」的数字转换成「ＲＩＮＧ」时，已经指定了重新排列的

顺序。当然在这之前，英文字母非得有正确的特定性才行。

安藤一再地告诉自己要转换思考方向。尽管心里这么想，但他从刚才到现在，仍以